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“澎”式课堂,幽默又戳心 !

用一场讲座,就可以治愈自己,摆脱焦虑,这似乎听上去有些不切实际。8月28日,省锡中唐江澎校长,应邀做客无锡图书中心作“二泉阅谈”——名师名家导读经典系列讲座第十讲。他为现场二百多名读者及上了一堂特殊的导读课,导读课主题为《身份的焦虑》。多个平台直播了本次讲座,近万名书迷在线上收看。

《身份的焦虑》的作者是公认的英伦才子阿兰·德波顿。他博学多闻、爱好阅读,书中援引众多艺术家、思想家和作家的观点和作品,抽丝剥茧般地阐释焦虑产生的来源,并从哲学、艺术、宗教、政治等多个角度探索缓解焦虑情绪的方法。

?有“澎”自名校来,不亦说乎。唐校长通过对《身份的焦虑》导读,延伸到学生平日的阅读与写作,现场金句迭出,引发阵阵笑声与掌声的同时,也道出了广大学生与家长们的心声。

? ? “读书是永远不会背叛你的朋友”、“没有海量的阅读为前提,不一定能写出好的随笔”、“读书先读序”,“生活中会讲故事的人是极具现代能力的人”、为何要注重孩子的阅读?唐校长说:一个人的阅读史决定了这个人的精神发育史;孩子阅读的宽度与深度基本决定着这个人能达到的精神高度。通过阅读,孩子们视野变得开阔、心灵更加美丽、情感更为丰富,也必然更具想象力和创造力。

? ? 我们阅读,并不是要全盘接受书中的内容。作为读者,我们有自己的理解和思考。对于文本,每个人可以有自己的解读。在唐校的讲座中,大家对阅读、对学习有了新的感悟。

?? 除了分享阅读的教育价值以外,唐校长还介绍了省锡中在建设书香校园方面的一些做法,譬如:如何引领教师阅读,如何把学生培养为“终身阅读者”,如何根据孩子的不同年龄阶段,引领孩子阅读不同类型的书籍等。省锡中学生高中三年的平均阅读量为300万字。

?唐校长的讲座极富吸引力,让人感觉又“实”又“活”。读者听完后,感觉有实实在在的收获,在人文精神上得到感染。讲座中,大家的参与度极高,不仅是外在的学生发言、讨论、提问多,更重要的是大家体现出来的内在的思维活跃度和情感觉醒度也很强。

? ? ? 省锡中,是很多锡城学子向往的学校,许多孩子慕名而来,在思想上满载而归。

活动结束后,唐江澎校长语言生动、条理清晰、不厌其烦地解答学生与家长的各种问题,和学生交流、探讨学习中的疑难杂症。慕名而来的家长和学生们深受启发,他们纷纷表示听了本次讲座对教育、对阅读都有了全新的认识,今后会更正学习方法,让孩子在学习过程中收获幸福。

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